Europe, Our Planet, Erasmus+ Youth Exchange (KA152-YOU)

Organizátor projektu Erasmus+: Hudební akademie Praha Pavla Zumrová (CZ)
– ve spolupráci s: European Trainee Academy, Edutours
– a partnerskou školou: Novaschool Medina Elvira (SP)

Datum realizace: 19.–26.10.2025

O projektu

Skupinová fotografie z posledního dne v Granadě a zároveň ze závěrečného výstupu celého projektu, zachycuje víc než jen úsměvy a certifikáty v rukou. Je otiskem týdne plného tvorby, dialogu, emocí a sdílených zážitků, které vznikly v rámci mezinárodního projektu Europe, Our Planet, realizovaného v programu Erasmus+ (KA152-YOU – Youth Exchange).

Ve španělské Granadě se od 19. do 26. října 2025 potkalo 44 studentů – 22 z Hudební akademie Praha Pavla Zumrová (CZ) a 22 z partnerské školy Novaschool Medina Elvira (ES). Společně vytvořili mezinárodní tým, který se věnoval otázkám vztahu člověka k planetě, udržitelnosti a evropským hodnotám, a to prostřednictvím divadelní a kreativní tvorby v projektu Europe, Our Planet.

Europe, Our Planet je mezinárodní divadelně-vzdělávací projekt realizovaný v rámci programu Erasmus+, který propojil mladé lidi z České republiky a Španělska a vytvořil tak prostor pro uměleckou tvorbu, mezikulturní dialog a ekologické uvědomění. Hlavním záměrem projektu bylo ukázat, že umění může být silným nástrojem pro reflexi vztahu člověka k přírodě, technologiím i společnosti, a zároveň cestou k hlubšímu porozumění evropských hodnot.

Cíle projektu

Projekt si kladl za cíle:

• podpořit osobní, umělecký a mezikulturní rozvoj mladých lidí
• propojit ekologii a umění a ukázat, jak může umělecká tvorba reflektovat vztah člověka k přírodě
• zvýšit povědomí o udržitelnosti, ochraně životního prostředí a vlivu technologií
• rozvíjet klíčové kompetence:
  • kreativní myšlení
  • týmovou spolupráci
  • komunikační dovednosti
  • sebereflexi
• posílit evropské hodnoty – solidaritu, toleranci a respekt k rozmanitosti
• vést mladé lidi k tomu, aby se stávali aktivními a odpovědnými občany, kteří přemýšlejí o dopadu svých činů na planetu

Účastníci a délka projektu

Projektu se zúčastnilo celkem 44 studentů:

• 22 studentů z Hudební akademie Praha Pavla Zumrová
• 22 studentů z partnerské školy Novaschool Medina Elvira

Program probíhal po dobu jednoho intenzivního týdne v Granadě, během kterého účastníci pracovali v mezinárodních týmech a několika uměleckých ateliérech. Společným jazykem byla angličtina.

Průběh projektu

Po celý týden účastníci spolupracovali v mezinárodních skupinách, ve kterých se věnovali divadelní tvorbě, pohybovým a kreativním aktivitám, diskusím a společné reflexi. Program byl založen na aktivním zapojení všech účastníků a na sdílení zkušeností napříč kulturami.

Součástí projektu byla také interaktivní přednáška o životním prostředí. Prostřednictvím VR brýlí si účastníci mohli intenzivně prožít dopady klimatických změn – například ničivé požáry lesů, povodně nebo sledovat, jak na změny klimatu reagují zvířata ve svém přirozeném prostředí. Tato zkušenost přinesla silný emocionální rozměr a podnítila rozsáhlou diskusi mezi účastníky obou zemí. Studenti sdíleli své vlastní zkušenosti s dopady klimatických změn, mluvili o tom, jak situaci vnímají ve své zemi a jak jejich společnost reaguje na otázky udržitelnosti a ochrany životního prostředí.

Program byl postaven na principech neformálního vzdělávání – učení skrze zážitek, spolupráci a vlastní aktivitu. Výsledkem práce v jednotlivých ateliérech byla společná tvorba, která vyústila v závěrečné divadelní představení.

Součástí projektu byla také kulturní část, během níž účastníci poznávali Granadu – její historické centrum, zahrady Alhambra, španělský folklor i tradiční flamenco.

Závěrečné představení

Vrcholným bodem celého projektu bylo závěrečné divadelní představení, ve kterém účastníci představili výsledek své týdenní práce. Uskutečnilo se 24. října 2025 v 12:30–13:30 v krásném prostoru Teatro Flamenco Granada a můžete ho shlédnout na YouTube.

Závěrečné představení bylo společnou uměleckou výpovědí mladých lidí o vztahu člověka k planetě a odpovědnosti, kterou za její budoucnost neseme. Příběh se odvíjí prostřednictvím hudby, tance, činohry, módní přehlídky z recyklovaných materiálů i vizuálních projekcí, které se postupně propojily v jeden smysluplný celek. Na jevišti se střídaly obrazy křehké přírody s motivy chaosu, konzumu, nejistoty a obav z budoucnosti. Celé představení nakonec otevřelo prostor naději a ukázalo, že změna je možná, pokud každý z nás převezme svůj díl odpovědnosti.

Ateliéry projektu Europe, Our Planet

Tvůrčí program projektu Europe, Our Planet byl rozdělen do několika uměleckých ateliérů. Účastníci v nich po celý týden pracovali v mezinárodních týmech a jejich výstupy se společně propojily v závěrečném divadelním představení. 

Taneční ateliéry

Ateliér 1 – Květomluva
Choreografie inspirovaná hudební sbírkou Květomluva (Luboš Sluka).
Vedoucí ateliéru: Tereza Vinecká

Ateliér 2 – Apokalypsa
Společná choreografie všech účinkujících.
Vedoucí ateliéru: Markéta Kafková

Hudební studio

Skupina 1 – sólový zpěv (Květomluva)
Vedoucí: Pavla Zumrová
Sólisté: Anežka Kovářová, Vanda Vinecká, Patricie Urbanová, Tereza Kovářová

Skupina 2 – sólový zpěv (módní přehlídka)
Vedoucí: Pavla Zumrová
Sólisté: Pavel Stejskal, Jiří Stejskal (Konzervatoř Jana Deyla)

Výtvarné ateliéry

Módní ateliér – udržitelná móda z odpadu
Vedoucí: Esther Man
Výstup: návrh a realizace 8 originálních outfitů z recyklovaných materiálů

Scénografie, rekvizity a projekce
Vedoucí: Hannah Palamarcuk
Výstup: scénografie (planeta, rekvizity), květiny z plastu a umělecké projekce promítané na jevišti

Činoherní studio

Drama – Karel Čapek (anglická adaptace)
Práce s texty ze hry Ze života hmyzu v angličtině.
Vedoucí ateliéru: Lubor Cukr

Reflexe účastníků

Během celého týdne jsme účastníkům pravidelně pokládali otázky k zamyšlení, které se týkaly nejen samotného projektu, ale i jejich vlastních zkušeností a pohledu na svět kolem nich. Studenti například porovnávali každodenní život v Granadě a v Praze – všímali si čistoty města, přítomnosti odpadkových košů, možností třídění odpadu nebo přemýšleli o tom, jak se jednotlivá města starají o své životní prostředí.

Další otázky směřovaly více osobně: co se o sobě během tohoto týdne dozvěděli, jak na ně zapůsobila práce v mezinárodním týmu nebo co nového si odnášejí z tématu ekologie a udržitelnosti. Zajímalo nás také, jak mladí lidé vnímají roli technologií v dnešním světě – zda je považují spíše za pomocníka, nebo naopak za jeden z faktorů, který může přispívat k problémům naší planety.

Účastníci také přemýšleli nad tím, co podle nich planetu nejvíce ohrožuje a jaká řešení si dokážou představit. Tyto otázky často vedly k otevřeným a inspirativním rozhovorům mezi studenty z obou zemí.

Reflexe byly anonymní a některé z nich bychom s radostí rádi sdíleli.